许燕 教授

北京师范大学心理学院

北京师范大学心理学院院长，教授，博士生导师。中国心理学会理事、中国心理学会心理学教学工作委员会副主任、中国心理学会人格心理学专业委员会副主任。研究方向：人格与社会心理学，人格测评。职业人的工作压力与心理枯竭、大学生价值观的演变趋势、大学生自杀行为的鉴别与预防、灾后心理研究、领导干部心理特征与测评、领导团队匹配度研究、心理绑架等方面。

主持项目：

非常规突发事件对公众心理影响规律及心理重建策略（2010.01-2013.12），国家自然科学基金重大研究计划“非常规突发事件应急管理研究”项目

我国若干重点职业人群心理压力和职业枯竭的评估、预警与干预示范研究（2010.01-2012.12），国家科技部支撑项目“心理疾患防治研究与示范项目”

高校领导团队的人格与领导风格匹配规律研究（2010-2011），北京教育科学规划委托项目

汶川灾后环境保护软实力影响分析评估——环境心理的评估与分析（2008-2009），环境保护部项目

高校学生隐性自杀行为的鉴别与危机干预（2006-2008），教育部规划项目

高校教师职业枯竭预警机制的研究（2006-2008），全国教育科学规划项目

首都高校人才建设与发展战略研究（2005），北京市委组织部

教师心理枯竭与心理健康教育的研究（2001－2005），北京市教育科学“十五”重点项目

大学生人格优化的实验研究（2001－2003），北京市哲学社会科学“十五”规划项目

大学生人格优化的实验研究（2001-2003），北京市哲学社会科学“十五”规划项目

大学生人格教育实验研究（2000－2002），教育部出国留学人员研究基金

大学生个性教育环境的研究（1997－2000），北京市教育科学“九五”重点项目

跨世纪社科人才的心理品质与培养机制（1996－2000），北京市哲学社会科学“九五”规划项目

大学生个性教育环境的研究(1997－2000), 北京市教育科学九五重点项目

京港两地大学校园文化的比较性研究（1996－1997），香港大学研究基金

参与项目：

人脑前额皮质、颞叶前部损伤后人格改变的神经基础研究（2007-2008），自然科学基金项目

运动员身体、心理及技术诊断研究（2002-2004）, 奥运科技专项

心理学课程体系、教学内容、教学手段、实验体系的改革与实践（2000-2003），世界银行贷款：21世纪初、高等教育改革项目

学生人格特征的测量与评价（2000-2002），促进学生人格健全发展与提高教师相应实施素质的评价研究子课题, 教育部国家基础教育课程改革

师范学生心理素质教育的研究与实践（1997－2001）, 国家教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”重点项目

21世纪公共心理学教学改革方案的研究（1995-1999）, 教育部面向21世纪教学内容和课程体系改革项目重点项目

师范学生心理素质教育的研究与实践（1997-2001），国家教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”重点项目。